Как пройти в библиотеку?

Час литературы

27 мая все работники библиотек, книжные эксперты, критики, читатели отмечают Всероссийский День библиотек. Праздник не является красным днём календаря, но имеет немаловажное значение. Дата праздника была определена в 1995 году и с тех пор призывает не забывать о социальной значимости данной профессии.

Памятуя о том, что 2023 г. объявлен Годом учителя, мы решили рассказать о великих людях, занимавшихся преподаванием и успевших внести значительный вклад в библиотечное дело.

Харитон Андреевич Чеботарёв (1746–1815 гг.), учёный-географ, профессор истории, первый избранный ректор Московского университета.
Родился в Вологде в семье сержанта. После смерти отца его отправили учиться в Москву. В 1755 г. поступил в гимназию при Московском университете; в 1761 г. был принят студентом на философский факультет за казённый счёт.

На последнем курсе университета Харитон Андреевич помогал в библиотеке. Окончив университет в 1764 г., получил место хранителя книжного фонда университетской библиотеки. Жалование его составляло 8 копеек в день, да ещё по 1 копейке на каждую из трёх библиотечных кошек.

В это же время Чеботарёв начал и свою преподавательскую деятельность в университете. В 1775–1778 гг. он занимал должность суббиблиотекаря; в 1778–1808 гг., уже имея звание ординарного профессора, — библиотекаря и заведующего. 37 лет стажа библиотечной работы Харитон Андреевич имел к моменту избрания его ректором Московского университета.

В библиотеке Чеботарёв выполнял широкий круг работ, стремился руководить чтением студентов. В 1779 г. им было написано «Слово о способах и путях, ведущих к просвещению». Автор советовал учащимся подбирать книги по определённой теме, последовательно их прочитывать по степени трудности, рассказывал, как прочитывать отдельную книгу – читать оглавление, предисловие, делать выписки, анализировать прочитанное, сравнивать с другими источниками и т. д.

Чеботарёв преподавал историю, географию, русский язык и перевод с иностранных языков в Университетской гимназии. В 1778 г. он получил звание «ординарный профессор по кафедре логики и нравоучения», а потом и по кафедре русской истории.

Харитон Андреевич Чеботарёв был председателем «Общества Истории и Древностей Российских» с момента основания общества в 1804 г. Императрица Екатерина II предлагала Харитону Андреевичу занять должность её личного императорского библиотекаря, но он отказался. Тем не менее он изучал по поручению Екатерины II русские летописи. Сводная таблица выписок из летописей, составленная Чеботарёвым вместе с Н. П. Барсовым, была поднесена императрице и послужила основанием к составлению её «Записок о русской истории». В награду за этот труд Чеботарёв удостоился высочайшей благодарности и получил 500 рублей серебром.

Иван Андреевич Крылов (1769-1844) — русский баснописец, публицист, издатель сатирико-просветительских журналов.

Будущий писатель родился в Москве. Его отец, отставной офицер, владел обширной библиотекой, что позволило сыну заниматься самообразованием. Иван Андреевич изучал арифметику, иностранные языки, увлекался чтением. Когда отец умер, семья оказалась в нищете, Ивану в одиннадцатилетнем возрасте пришлось устроиться подканцеляристом. Позднее он перевёлся на службу в казённую палату.

В 1797 году князь С. Ф. Голицын предложил известному уже в то время баснописцу поступить к нему в пензенское имение Зубриловка в качестве домашнего учителя его детей. Крылов согласился.

«…он умел возбуждать любопытство, любил вопросы и отвечал на них так же толковито, так же ясно, как писал свои басни. Он не довольствовался одним русским языком, а к наставлениям своим примешивал много нравственных поучений и объяснений разных предметов из других наук». (Ф. Ф. Вигель)

С воцарением Александра Первого общественная жизнь в России оживилась. Крылов почувствовал, что он способен быть полезен обществу гораздо больше, чем в качестве домашнего учителя.

Расцвет литературного творчества Ивана Андреевича Крылова пришёлся на годы его службы в Императорской Публичной библиотеке (ныне Российская национальная библиотека). В 1812-1841 годах писатель был помощником библиотекаря, а затем библиотекарем. После директора Библиотеки должность библиотекаря была в то время главной. Его должностные обязанности были изложены в утверждённом императором Александром I уставном документе и включали ответственность за «целость книг и содержание их в порядке; сочинение и продолжение систематических каталогов; приём посетителей и доставление им всех нужных сведений по части каждого».

Тридцатилетний кропотливый и новаторский труд литератора позволяет вспоминать его с особым уважением и гордостью. Крылов первым в России применил шифровку книг в библиотечном деле. Благодаря его усилиям объём Русского фонда увеличился в четыре раза. В архиве хранятся составленные им алфавитные указатели нескольких тысяч русских книг.

Николай Иванович Лобачевский (1792 – 1856) — русский математик, один из создателей неевклидовой геометрии, деятель университетского образования и народного просвещения.

Родился в Нижнем Новгороде в бедной семье мелкого чиновника. Когда мальчику было девять лет, семья переехала в Казань. Здесь Николая и его двух братьев определили в гимназию «на казённый счёт». В 14 лет он становится студентом Казанского университета (тоже казеннокоштным) и уже вскоре проявляет особенную склонность к изучению физико-математических наук, обнаруживая выдающиеся способности.
Карьера Лобачевского развивалась стремительно. В 1814 г. его утвердили адъюнктом (помощником профессора), а через два года, в возрасте 23 лет, выбрали экстраординарным профессором (соответствует должности доцента). В 1822 г. Лобачевский стал ординарным профессором.

Роль Николая Ивановича Лобачевского в организации и развитии университетской библиотеки невозможно переоценить. Начало служения библиотеке было связано с работой в специально созданном комитете университета в сложные годы попечительства М.Н. Магницкого. Именно Лобачевский сумел тогда предотвратить изъятие части книжных фондов, обеспечил их инвентаризацию и пополнение.

Отстояв целостность библиотеки, Николай Иванович приложил много усилий для создания максимально удобного для хранения книг и для посещения читателями зала библиотеки в построенном главном здании университета. А через десять лет, из-за удвоения количества книг, Лобачевский на посту ректора и руководителя строительного комитета университета во второй раз создаёт для библиотеки новое помещение в виде отдельного здания. Оно не только было удобным для читателей и библиотекарей, но и позволяло обеспечить сохранность фондов в условиях случавшихся в то время общегородских пожаров.

Николаем Ивановичем была продолжена работа по комплектованию фонда и составлению сохранившихся до сих пор каталогов, обеспечение рукописными и книжными собраниями всех научных направлений, развивавшихся в стенах университета. Большое внимание великим учёным уделялось приобретению научных и учебных изданий, литературных произведений, пополнению редкого старопечатного и рукописного фондов, заключению договоров с международными и отечественными книготорговцами, работе с переплётными мастерскими и многим другим.

Н. И. Лобачевского можно по праву считать создателем библиотеки Казанского университета.

Владимир Фёдорович Одоевский (1803 -1869) – русский писатель, философ, педагог, музыковед и теоретик музыки. Принадлежал к чрезвычайно знатному дворянскому роду, к одной из ветвей Рюриковичей.

Очень плодотворно трудился В. Ф. Одоевский на ниве образования. Князь был одним из организаторов Общества посещения бедных, занимавшегося устройством детских приютов, школ и больниц. С работой Общества и было связано его первоначальное увлечение педагогикой и детской литературой.

С 1838 по 1845 гг. В. Ф. Одоевский находился во главе Комитета главного попечительства для учреждения детских приютов. Цель учреждений данного вида состояла в том, чтобы приютить ребёнка на время дневной работы родителей, а также содействовать его физическому, нравственному и умственному развитию. Созданная с Одоевским по всей территории России сеть таких приютов, оказала существенную помощь семье и детям в тяжёлых социально-экономических условиях, сложившихся в России в 30-40 гг. XIX века. Знаменательно, что В. Ф. Одоевский, несмотря на своё аристократическое происхождение, не делал различия в воспитании детей разных сословий, за что современники называли его князем-демократом. Значительна деятельность В. Ф. Одоевского в 1840-е гг. в качестве консультанта по педагогическим вопросам и члена Учёного совета при Министерстве государственных имуществ. Этим передовым ведомством при его деятельном участии для детей государственных крестьян за пятнадцать лет было открыто более 2600 школ.

С 1846 по 1861 годы Одоевский был помощником директора Императорской Публичной библиотеки и заведующим Румянцевским музеем, хранителем его ценностей, впоследствии положенных в основу Российской государственной библиотеки. Круг его обязанностей был чрезвычайно обширен и сам он в дневнике характеризовал свой труд как «безмерный, беспрерывный, беспощадный и спешный». Одоевский сыграл большую роль в решении всех кардинальных проблем библиотеки – обновления помещений, комплектования, каталогизации и расстановки книг, обслуживания читателей. Одоевский подчёркивал, что Публичная библиотека только тогда приобретёт характер истинно национального книгохранилища России, когда в её составе будут книги о России на всех языках, и принял деятельное участие в создании отделения «Россика».