28 октября специалисты библиотеки имени Н.А. Некрасова в рамках Димитриевских образовательных чтений провели мероприятие для юных воспитанников МБДОУ № 111, направленное на развитие эмоционального интеллекта и навыков живого общения в цифровую эпоху.
Современный ребенок зачастую очень рано сталкивается с новыми технологиями: к пяти годам многие дети уже уверенно включают смартфон и активно используют в переписке смайлики, заменяя ими полноценное выражение чувств. Чтобы наглядно показать разницу между виртуальным и реальным взаимодействием, специалисты библиотеки предложили дошкольникам поучаствовать в интерактивной игре «Лица против картинок», в ходе которой участники осваивали живые и неживые эмоции.
Для игры дети разделились на две команды. Команда «Смайлы» получила набор ярких карточек с эмодзи. Их задача заключалась в том, чтобы передавать эмоцию определенной ситуации с помощью выбранной картинки. Команда «Лица», напротив, осталась без какого-либо реквизита. Этим участникам предстояло транслировать те же самые чувства — от безудержной радости до глубокого разочарования — с помощью живой мимики, жестов, поз и звуков, используя весь доступный арсенал человеческого общения.
В процессе игры, поочередно реагируя на одни и те же игровые ситуации — встречу с другом, внезапный испуг, получение подарка или проигрыш в состязании — ребята наглядно увидели колоссальную разницу в восприятии. Если картинка-смайл передавала лишь сухой, плоский символ, лишенный индивидуальных черт, то живая команда демонстрировала целый спектр оттенков.
Постепенно, на практике сравнивая картинку на экране и теплую улыбку товарища, юные участники начали осознавать главное преимущество живого общения — его глубину, искренность и способность передавать тончайшие нюансы настроения, которые не заложить ни в один, даже самый современный цифровой код.
В завершение встречи дети познакомились с книгами о российских ученых, в которых новаторство неразрывно связано с моральными принципами и выдержан баланс между движением вперед и уважением к истокам.
Ответственный: Курчинская О.М.
